龐達：精準助學志智兼扶才能挖掉"窮根"
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發布日期：2018-03-12
編者按：我院龐達院長，系全國政協委員、黑龍江省政協副主席、九三學社黑龍江省委主委。在京參加全國兩會期間接受《人民政協報》記者采訪，關注精準助學扶貧問題，認為無論‘扶志’，還是‘扶智’，都要‘從娃娃抓起’，以精準助學扶貧為突破口，構建防止返貧的長效機制，才能挖掉窮根。
“扶志，激發貧困人口的內生動力，解決人窮志短、不想脫貧問題，才能脫真貧；扶智，增強貧困人口的增收能力，解決素質偏低，脫不了貧問題，才能真脫貧。無論‘扶志’，還是‘扶智’，都要‘從娃娃抓起’，以精準助學扶貧為突破口，構建防止返貧的長效機制，才能挖掉窮根。”今年兩會，全國政協委員龐達最關注的是精準助學扶貧的問題。
龐達認為，這是由當前我國農村共性的致貧和脫貧原因決定的。同時，這也是阻斷貧困的代際傳承，徹底挖掉“窮根”，實現“脫真貧，真脫貧”的必然出路。
“普查學生貧困情況，確定助學對象。”龐達建議：在做好貧困地區控輟保學工作的基礎上，對各貧困地區未成年人口的家庭情況普查登記，由基層社區或村居民組織和各中小學校共同確定幫扶對象，建立貧困學生數據庫，為開展精準助學幫扶明確目標。
龐達認為，要廣泛發動黨派團體、實力企業、慈善組織、社會賢達和愛心人士，通過自愿認領、機構介紹或自由結對，深入實施精準助學扶貧，形成全社會關心貧困學生、助力完成學業。
“促進優質資源共享，改善就學條件。”龐達建議貫徹落實以人民為中心的教育發展理念，努力不因貧困而減損教育。大力推行“互聯網﹢教育”模式，統編電化教學教材，高質量普及的計算機網絡教學，逐步縮小城鄉之間、學校之間、地區之間的教育差距。
（記者：胡京春）
